Ar kenčia žmogus palikęs gimtuosius namus?

Kaip krikščioniškosios vertybės atsispindi lietuvių literatūroje?

Laisvės ir prievartos tema.

Ko šiuolaikinį žmogų moko literatūra?

Ar žmogus visada gali rinktis ir yra atsakingas už savo veiksmus?

Meilė tėvynei lietuvių literatūroje.

Žmogaus laisvės samprata literatūroje.

Atjauta ir gailestis lietuvių literatūroje.

Praradimai kaip kūrybinis įkvėpimas lietuvių literatūroje.

Antikos mitų interpretacija Lietuvos literatūroje.

Talentingo žmogaus lemtis XX a. lietuvių literatūroje.

Krikščioniškoji etika lietuvių literatūroje.

Žmogaus pasirinkimas kritinėse situacijose.

Kodėl žmogui sunku be tėvynės?

Kūrybiniam įkvėpimui reikalingas praradimas.

Ar pats žmogus susikuria kalėjimą, kuriame gyvena?

Meilė ir žmogiškumas literatūroje.

Vienatvė – žmogaus draugė ar priešė?

Kito gyvybė yra šventa. Atimti ją – tai pasmerkti save sąžinės teismui.

Netekties tema literaturoje.

Individo ir bendruomenės santykis XX amžiuje.

Amžinųjų vertybių šviesa literatūroje.

Kokią gyvenimo prasmę įžvelgia skirtingų laikotarpių rašytojai?

Gyveni sau ar dėl kitų, ką ir kodėl dažniausiai renkasi žmogus?

Ar žiauri tikrovė gali pakeisti žmogaus vertybes?

Šeimos vertybės lietuvių literatūroje.

Meilė ir pareiga lietuvių literatūroje.

Jauno žmogaus siekiai lietuvių literatūroje.

Žemdirbio pasaulio vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Tėvynės meilės ir pilietiškumo tema lietuvių literatūroje.

Tėvynės tema Salomėjos Nėries poezijoje.

Žmogaus ir tėvynės santykis lietuvių literatūroje.

Skaudūs asmeniniai išgyvenimai lietuvių literatūroje.

Pilietiškumo tema Lietuvos literatūroje.

Laisvės ir prievartos tema lietuvių literatūroje.

Šeimos daroma įtaka asmenybės formavimuisi XXa. literatūroje.

Žmogaus likimas istorinių katastrofų laikotarpiu.

Apsisprendimo tema lietuvių literatūroje.

Ar autoriaus biografija padeda suprasti jo kūryba?

Dėl ko verta aukotis?

Susvetimėjimo tema literatūroje.

Ar įmanoma būti herojiška asmenybe ribinėse situacijose?

Meilė žmogaus gyvenimo variklis.

Su kokiais iššūkiais susiduria žmogus?

Du vagys. Pagal J. Biliūno ir J. Savickio noveles.

Kūrybingas liaudies žmogus lietuvių literatūroje.

Žmogiškumo tema lietuvių literatūroje.

Amžinosios vertybės lietuvių literatūroje.

Ar atlaidumas silpno žmogaus bruožas?

Neigiami personažai literatūroje. Kalbėjimas apie neigiamus personažus

Ar visuomenei reikalingi rašytojai moralistai?

Ar istorinės aplinkybės keičia žmogaus likimą?

Veikėjų paveikslai K. Donelaičio poemoje „Metai“.

Kodėl žmonėms sunku būti laimingiems?

Ar žiauri tikrovė gali pakeisti žmogaus vertybes?

Laisvė – viena svarbiausių egzistencinių sąvokų. Kalbėjimas apie laisvę.

Meilė gali būti ir kančia, ir stiprybė.

Literatūra – istorinės patirties liudijimas.

Kaip apibūdinama meilė lietuvių literatūroje? Meilės tema lietuvių literatūroje.

Savęs pažinimo svarba lietuvių literatūroje. Kodėl svarbu pažinti save?

Asmenybės laikysena ribinėse situacijose.

Kokia veikla žmogaus gyvenimą daro prasmingą?

Pareigos ir asmeninės laimės tema lietuvių literatūroje.

Kokia veikla žmogaus gyvenimą daro prasmingą?

Salomėja Nėris – pasmerkti ar išteisinti?

Kaip vaizduojamas žmogus lietuvių literatūroje?

Lietuvių tautos istorinis kelias Justino Marcinkevičiaus draminėje trilogijoje.

Nuolankumas – neigiama ar teigiama žmogaus savybė?

Vyro ir moters meilės tema lietuvių literatūroje.

Jauno žmogaus siekių vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Ar rašytojo biografija daro įtaką jo kūrybai?

Gyventi sau ar dėl kitų, ką ir kodėl dažniausiai renkasi žmogus?

Ar didžiausia teisėja – sąžinė?

Literatūra – istorinės patirties liudijimas.

Tautos istorijos atspindžiai lietuvių literatūroje.

Kaip literatūra padeda jaunam žmogui pažinti save ir suprasti kas yra svarbiausia?

Remdamiesi lietuvių literatūros kūriniais pagrįskite mintį, kad svarbiausias žmogaus poelgių teisėjas- sąžinė.

Kūrybingos prigimties žmogaus santykis su gyvenimo rutina.

Kova už tautiškumą lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie kovą už tautiškumą lietuvių literatūroje.

Tautos praeitis – dabarties pamatas. Kalbėjimas apie tautos praeitį ir dabartį.

Vertybių kaita lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie vertybių kaitą lietuvių literatūroje.

Ar senoji lietuvių literatūra gali būti įdomi šiuolaikiniam žmogui?

Kokią įtaką šiandienos visuomenei ir kultūrai daro Lietuvai nusipelnusios asmenybės?

Santykių šeimoje vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Kalbėjimas apie sovietmetį Lietuvoje.

Egzistencinės vienatvės tema lietuvių literatūroje.

Tėvų įtaka vaikų gyvenime lietuvių literatūroje.

Meilė tėvynei lietuvių literatūroje.

Veikėjų paveikslų įvairiapusiškumas XXa. lietuvių literatūroje.

Meilė tėvynei lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie meilę tevynei lietuvių literatūroje.

Gyvenime yra svarbesnių dalykų nei visuomenės nustatytos taisyklės.

Kaimo žmogus lietuvių literatūroje.

Kokie dalykai daro žmogaus gyvenimą prasmingą?

Žmogaus ir gamtos ryšys praeityje ir šiandien lietuvių literatūroje.

Kaip praradimai gali pakeisti žmonių likimą?

Ar kovoti su blogiu ar su juo susitaikyti?

Ką reiškia namai žmogui? Kalbėjimas apie namų reikšmę žmogui. Namų reikšmė žmogui.

Kaip išlikti savimi ir sugebėti džiaugtis kritinėse situacijose?

Motinos paveikslas lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie motinos paveikslą lietuvių literatūroje.

Memuarai puikus žanras norint papasakoti apie save, kitus žmones ir perteikti istoriją. Kalbėjimas apie memuarus.

Psichologinis vaiko paveikslas XX a. lietuvių literatūroje.

Kokie egzistenciniai klausimai, kamuojantys literatūros veikėjus, aktualūs ir šiandien?

Kaip karas paveikė lietuvių rašytojų kūrybą? Kalbėjimas apie karo poveikį lietuvių rašytojų kūrybai.

Moterų paveikslai lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie moterų paveikslus lietuvių literatūroje.

Kaip žmogus kuria tobulesnį pasaulį lietuvių literatūroje?

Asmenybės laikysena ribinėse situacijose.

Lietuvos peizažas skirtingų epochų kūriniuose.

Idealizuotos Lietuvos paveikslas J. Radvano herojiniame epe ,,Radviliada” ir ironiškas požiūris į Lietuvą M. Ivaškevičiaus dramoje ,,Madagaskaras”.

Literatūra – rašytojo gyvenimo atspindys.

Kaip literatūroje vertinamas žmogaus siekis keisti pasaulį?

Ar lietuviai – patriotų tauta? Patriotiškumo tema lietuvių literatūroje.

Koks žemdirbio pasaulis vaizduojamas lietuvių literatūroje?

Kalbėjimas apie tautą istorijoje ir literatūroje. Tauta istorijoje ir literatūroje.

Beprotybės interpretacija lietuvių literatūroje.

Asmenybės laisvės tema XX a. lietuvių prozoje.

Žmogaus santykis su Tėvyne lietuvių literatūroje.

Kokios senosios lietuvių literatūros idėjos yra svarbios šių dienų žmogui?

Emigranto kančią lietuvių literatūroje. Apie emigranto kančią lietuvių literatūroje.

Moters paveikslas lietuvių prozoje.

Pokario memuaristika – autentiškas egzistencinių patirčių liudijimas ir totalitarinių sistemų demaskavimas.

Kaltės ir atleidimo motyvas lietuvių literatūroje.

Ką reiškia namai žmogui? Kalbėjimas apie namų reikšmę žmogui. Namų reikšmė žmogui.

Lietuvių literatūros raida 1918–1940 metais. Kalbėjimas apie lietuvių literatūros raidą.

Vaiko patirtys lietuvių literatūroje.

Lietuvos paveikslas lietuvių literatūroje.

Ko mus moko literatūra?

Koks lietuvio (lietuvės) paveikslas kuriamas įvairių laikotarpių literatūroje?

Kokios vertybės akcentuojamos skirtingų laikotarpių literatūroje?

Gyventi dėl kitų ar gyventi sau?

Meilė tėvynei lietuvių literatūroje.

Kaip literatūros tekstai formuoja požiūrį į tautos istoriją?

Katastrofų laikotarpio žmogaus prioritetai.

Kaip ironija padeda suvokti gyvenimo vertybes? Kalbėjimas apie gyvenimo vertybes.

Meilės tema lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie meilę.

Patriotizmas tai taurus darbas savo tautai jos kalbai ir kultūrai. Pagrįskite arba paneikite šią mintį.

Kaltės ir atsakomybės tema lietuvių literatūroje.

Laimės samprata (lietuvių) kultūrinėje tradicijoje ir literatūroje.

Kaip vaizduojamas pokario žmogus lietuvių literatūroje?

„Joks menas nesuteikia tiek informacijos apie žmogų kaip literatūra“ (V. Juknaitė). Pagriskite arba paneikite šią mintį, remdamiesi literatūros ir vaizduojamojo meno pavyzdziais.

Kaip praradimai gali pakeisti žmonių likimą? Kalbėjimas apie žmonių likimą ir praradimus.

Vaikystės patyrimai lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie vaikystės patyrimus lietuvių literatūroje.

Dvaras lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie dvarą lietuvių literatūroje.

Koks vaizduojamas tėvas ir jo santykis su šeima lietuvių literatūroje?

Ką šiandien reiškia būti lietuviu?

Daug žmonių emigravo ir vis emigruoja iš Lietuvos. Ką atranda ir ką praranda žmogus, palikdamas tėvynę?

Pasakų motyvai S. Nėries eilėraščiuose ir poemose.

Kalbėjimas apie tėvo paveikslą. Tėvo paveikslas. Gero ir blogo tėvo palyginimas.

Asmeninės laimės ir pareigos konfliktas literatūroje.

Kaip lietuvių literatūroje vaizduojamas herojus? Kalbėjimas apie herojaus paveikslą lietuvių literatūroje.

Vienatvės patirtys lietuvių literatūroje.

Kokios moralinės atramos reikalingos šiuolaikiniam žmogui?

Namų ir pasaulio priešprieša. Kalbėjimas apie namų ir pasaulio priešpriešą.

Hamletiškos asmenybės lietuvių literatūroje.

Meilės vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Emigranto dalia lietuvių rašytojų biografijose ir kūryboje.

Ironija lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie ironiją lietuvių literatūroje.

Sovietmetis lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie sovietmetį lietuvių literatūroje.

Kito gyvybė yra šventa. Atimti ją – tai pasmerkti save sąžinės teismui.

Ironija ir saviironija – raiškos bruožai, ypač būdingi moderniajai literatūrai. Pagrįskite šį teiginį pasirinktų autorių kūryba.

Laimės problema lietuvių literatūroje.

Kaip literatūra padeda pažinti tautos istoriją?

Tvirta ir profesionali kariuomenė – saugios valstybės garantas.

Žmogaus dvasinis grožis lietuvių literatūroje. Kalbėjimas apie dvasinį grožį.

Žmogaus gerumo samprata lietuvių literatūroje.

Salomėjos Nėries stiliaus ypatybės. Kalbėjimas apie S. Nėries stiliaus ypatybes.

Laisvės, tėvynės meilės ir tiesos vertybės lietuvių literatūroje.

Asmens ir jo vertybių išbandymo vaizdavimas XX a. vidurio katastrofų laikotarpio literatūroje.

Gimtąją kalbą išsaugoti svarbu, nes ji padeda tautai išlikti.

Negatyvi individo prigimtis lietuvių literatūroje.

Tragiškų istorinių įvykių atspindžiai lietuvių literatūroje.

Vienišumo ir meilės patirtys lietuvių literatūroje.

Ką išgyvena žmogus ne savo noru atskirtas nuo Tėvynės?

Kokie dalykai daro žmogaus gyvenimą prasmingesnį ir šviesesnį?

Ar pareiga viena iš svarbiausių vertybių?

Žmogaus santykis su Tėvyne lietuvių literatūroje?

Kalbėjimas apie žmogų nakties pasaulyje.

Vaiko pasaulis lietuvių literatūroje.

Kalbėjimas apie skriaudą ir kaltę lietuvių literatūroje.

Antanas Škėma – vienas ryškiausių egzodo rašytojų.

Žydų kultūros vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Laisvės ir prievartos tema lietuvių literatūroje.

Gailestingumas lietuvių literatūroje.

Meilės samprata lietuvių literatūroje.

Baudžiavos vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Kokias problemas kelia ir sprendžia lietuvių literatūra?

Lietuvos ir lietuvio įvaizdis lietuvių literatūroje

Tėvynės tema egzodo poezijoje.

Žmogaus ir Tėvynės tema literatūroje.

Tobulo pasaulio samprata literatūroje.

Savęs ieškojimas lietuvių literatūroje.

Gamtos vaizdavimas lietuvių literatūroje

Ar literatūros ekranizacijos ir inscenizacijos padeda suprasti kūrinį?

Doro žmogaus samprata lietuvių literatūroje.

Aukštosios būties akimirkos lietuvių literatūroje.

Lietuviškoji tematika A. Mickevičiaus kūryboje.

Ar literatūrą galima vadinti istorinės patirties liudytoja?

Apie kokias vertybes kalbama lietuvių literatūroje?

Kaip lietuvių rašytojai apibūdina meilę?

Kuriuos lietuvių autorių kūrinius galima vadinti liūdnomis istorijomis?

Kas trukdo žmogui būti laisvam?

Žemdirbiška pasaulėjautos tema K. Donelaičio ir Vaižganto kūryboje.

Nereikalingo žmogaus drama Jurgio Savickio kūryboje.

Koks žmogus vaizduojamas skirtingų epochų literatūroje?

Kiekvienas individas privalėtų bent vieną poetą pažinti nuo pirmo iki paskutinio lapo: jei ne kaip vadovą po pasaulį, tai kaip kalbos matą“ (Josifas Brodskis). Kurį poetą jūs norėtumėte pažinti nuo pirmo iki paskutinio lapo? Kodėl? Pagrįskite savo mintis konkrečiais pavyzdžiais.

Praradimas kaip kūrybinio įkvėpimo šaltinis.

Krikščioniškoji etika Lietuvos Literatūroje.

Kaip gyvenimo išbandymai pakeičia žmogų?

Skaudūs išgyvenimai lietuvių literatūroje.

Menininko paveikslas lietuvių literatūroje.

Ar literatūra padeda pažinti pasaulį ir save?

Tėvynės meilės tema lietuvių literatūroje.

Kokį poveikį kultūrai ir visuomenei daro kryptingai veikianti asmenybė?

Praradimas kaip kūrinio įkvėpimo šaltinis.

Asmeninės laisvės problema lietuvių literatūroje.

Kam žmogui duota kalba? Argumentuotai paaiškinkite remdamiesi kultūrine ir literatūrine patirtimi.

Moters įtaka vyrui lietuvių literatūroje.

Prisiminimų svarba literatūroje.

Tautinės tapatybės ženklai lietuvių literatūroje.

Moters vaizdavimas XX a. lietuvių literatūroje.

Žmogiškumo ir smurto akistatos situacijos XX a. lietuvių prozoje.

Žmogaus prigimties vertinimas literatūroje.

Istorijos atspindžiai lietuvių literatūroje. Praeities vaizdavimas.

Už ką atsakingas žmogus?

Žmonių ryšio svarba lietuvių novelistikoje. Remdamiesi skaitytais kūriniais, aptarkite, kuo novelių veikėjai įdomus šiuolaikiniam skaitytojui.

Tauta istorijoje ir literatūroje. Pasirinkite 3 autorius ir aptarkite tautos likimą istoriniu ir literatūriniu aspektais.

Kaip išlikti žmogumi kritinėmis situacijomis?

Vyro paveikslas lietuvių literatūroje.

Garbės samprata lietuvių literatūroje.

Namai ir benamystė XXa. vidurio poezijoje.

Pirmojo ir Antrojo pasaulinio karo įtaka lietuvių rašytojų kūrybai.

Žmogaus pastangos pasipriešinti blogiui istorinių įvykių fone.

Tikėjimo svarba senosios lietuvių literatūros tekstuose.

Lietuvių literatūros kūrėjai – dvasininkai.

Tėvo paveikslas lietuvių literatūroje.

Pagoniškojo ir krikščioniškojo tikėjimo sankirtos.

Besiaukojančių žmonių paveikslai lietuvių literatūroje

Kokie idealai ginami lietuvių literatūroje?

Šatrijos Raganos kūrybos stiliaus ypatybės.

Žmogaus vertybės lietuvių literatūroje.

Tėvynės tema lietuvių literatūroje.

Gamtos ir žmogaus ryšys lietuvių literatūroje.

Kas turėtų būti tikrasis žmogaus poelgių vertintojas: visuomenė, sąžinė ar Dievas?

Žmogaus siekio kurti tobulesnį pasaulį išaukštinimas lietuvių literatūroje.

Justino Marcinkevičiaus kūrybos stiliaus ypatybės.

Ką Lietuvos kūrėjams reiškia būti lietuviu?

Individo brandos kelias Vinco Mykolaičio-Putino „Altorių šešėly“.

Lietuvių inteligentų likimas XX a. vidurio okupacijų laikotarpiu.

Tarpukario 20-metis – lietuvių literatūros aukso amžius.

Pasirinkimo problema lietuvių literatūroje.

Antano Baranausko kūrybos stiliaus ypatybės.

Dorovės tema lietuvių literatūroje.

Patriotizmas lietuvių literatūroje.

Maišto, kaip žmogaus tobulinimo variklio, vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Kaimo žmogus lietuvių literatūroje.

Mylintis žmogus XX a. literatūroje. Meilės tema XX a. lietuvių literatūroje.

Ar iš tiesų didžiausias žmogaus troškimas – būti įvertintam? Pasamprotaukite remdamiesi kultūrine ir literatūrine patirtimi.

Gamta lietuvių literatūroje.

Ar žmogus gali pasikeisti?

Ką apie laimingą žmogų kalba lietuvių literatūra?

M. Katiliškio stiliaus ypatybės.

Kuo įdomi J. Biliūno, J. Tumo – Vaižganto, A. Škėmos proza? Ką šių rašytojų kūryba mums kalba apie gyvenimą?

Meilė – pagrindinė laimės sąlyga. Pagrįskite arba paneikite šį teiginį.

Kokį poveikį žmogui padarė sovietų ideologija?

Patriarchas lietuvių literatūroje.

Dvasinės stiprybės išbandymai lietuvių literatūros kūriniuose.

Ar didžiausia teisėja – sąžinė?

Didžiausias novatorius lietuvių literatūroje.

Moterų kurtos literatūros savitumas.

Dvaro vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Meilė – įkvėpimo šaltinis lietuvių literatūroje.

Kokias vertybes iškelia lietuvių literatūra?

Moters vertybės atskleidžiamos lietuvių literatūroje.

Žmogus ir Dievas neoromantinėje literatūroje.

Kario paveikslas lietuvių literatūroje.

Kančia kaip dvasios išbandymas ribinėse situacijose. Pagrįskite lietuvių literatūros kūriniais.

Praradimas – katastrofų laikotarpio rašytojų kūrybinio įkvėpimo šaltinis.

Pavasario tema lietuvių literatūroje.

Tautosakos motyvai lietuvių literatūroje.

Meilės istorijos vaizduojamos lietuvių literatūroje

Gimtųjų namų praradimo tema lietuvių literatūroje.

Kokios išminties galima pasisemti iš tautosakos? Argumentuokite.

Našlaitystės motyvai lietuvių literatūroje ir Salomėjos Nėries lyrikoje.

Įsimintiniausi lietuvių personažai.

Lietuvos vedliai į nepriklausomybę.

Moters paveikslas lietuvių literatūroje.

Individo maištas lietuvių literatūroje.

Ar įmanoma išlikti žmogumi nežmoniškomis sąlygomis?

Gaivališka prigimtis lietuvių literatūroje.

Dvilypė žmogaus asmenybė lietuvių literatūroje

Meniškos prigimties žmogus XIX-XX a. lietuvių literatūroje.

Sovietmečio kritika moderniojoje lietuvių literatūroje.

Tėvynės ir žmogaus santykis lietuvių literatūroje.

Moterys ir gyvenimo dramos lietuvių literatūroje

Moters likimas lietuvių literatūroje.

Tėvų įtaka vaikų gyvenime.

Žmogus ir tauta lietuvių poezijoje.

Kaip aprašoma asmenybės laikysena ribinėse situacijose lietuvių literatūroje?

Vidinių žmogaus išgyvenimų vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Karo tema lietuvių literatūroje.

Meilės tema lietuvių literatūroje

Vertybės, atsiskleidžiančios katastrofų literatūroje.

Pareiga – viena iš svarbiausių vertybių lietuvių literatūroje.

Kitoks žmogus lietuvių literatūroje.

Kuo tautos praeitis svarbi ateičiai?

Lietuvių kalbą išsaugoti svarbu, nes ji padeda lietuvių tautai išlikti. Argumentuodami patvirtinkite arba paneikite šią mintį.

Šiuolaikinis žmogaus dvasinės paspirties šaltinis lietuvių literatūroje.

Gyvenimo prasmė atrandama įvairiose situacijose. Remdamiesi pavyzdžiais iš literatūros, papasakokite, kur rašytojai dažniausiai atranda gyvenimo prasmę.

Ar kaltės jausmas – dvasinio tobulėjimo veiksnys? Remdamiesi lietuvių literatūros kūriniais patvirtinkite ar paneikite šį teiginį.

Vaiko pasaulis lietuvių literatūroje

Lietuvių kalbą išsaugoti svarbu, nes ji padeda lietuvių tautai išlikti. Argumentuodami patvirtinkite arba paneikite šią mintį.

Ar keičiantis laikams, keičiasi ir tradicinės vertybės?

Dvilypės asmenybės XX a. vidurio lietuvių literatūroje.

„Žmogus yra sukurtas pasaulio grožiui ir gerumui“. Paneikite arba pagrįskite šią mintį.

Ar verta išsižadėti įsitikinimų? Patvirtinkite arba paneikite šią mintį.

Žmogaus vidiniai konfliktai XX a. lietuvių literatūroje.

Neoromantizmo apraiškos lietuvių literatūroje.

Skaudžios žmogaus patirties vaizdavimas katastrofų laikotarpio literatūroje.

Kas lemia stojišką žmogaus laikyseną grėsmės akivaizdoje (prievartos pasaulyje).

Ar literatūra ugdo žmogaus moralę? Remkitės 2-3 lietuvių rašytojų kūryba.

Kokiomis spalvomis būtų galima nudažyti vaiko pasaulį? Atsakymą pagrįskite lietuvių literatūros pavyzdžiais.

Autobiografiškumas lietuvių literatūroje.

Kūrybos ir kūrėjo išaukštinimas lietuvių literatūroje.

Gyvenimo prasmės paieškos lietuvių literatūroje

Šeimos vertybės XX.a lietuvių literatūroje

Asmeninės dramos atspindžiai Salomėjos Nėries kūryboje.

Žmogaus praradimai ir atramos dūžtančiame pasaulyje

Ko šiuolaikinį žmogų moko literatūra?

Žmogaus pasirinkimo tema lietuvių literatūroje.

Dažnai atrodo, kad šiuolaikinę literatūrą skaityti sudėtingiau negu senuosius klasikus, sakoma, kad jai reikia ypatingo pasirengimo. Pritarkite arba paneikite šį požiūrį, pateikite pavyzdžių.

Gyventi sau ar dėl kitų: ką ir kodėl dažniausiai renkasi žmogus? Pagrįskite savo požiūrį literatūros pavyzdžiais.

,,Kančia prapuolusios būties žadintoja (Maceina)“ . Ką apie tai manote? Pagrįskite savo požiūrį lietuvių literatūros kūriniais.

1930 m. buvo atlikta moksleivių apklausa. Į klausimą („Į kokį mirusįjį ar dar gyvenantį asmenį norėtum būti panašus ir kodėl?“) dauguma jaunimo atsakė taip: pirmą vietą skyrė Vytautui Didžiajam, paskui J.Basanavičiui, V. Kudirkai, Vaižgantui… Kaip Jums atrodo, kas nulėmė tokius mokinių atsakymus? / O kaip į šį klausimą atsakytų šių dienų moksleiviai? Kodėl?

Praeities autoriai kalba apie amžinus dalykus – žmogaus pašaukimą šioje žemėje, jo buvimo prasmę. Pagrįskite šį teiginį remdamiesi senosios literatūros pavyzdžiais.

Moterų sukurta literatūra atskleidžia tą patį žmogaus gyvenimą, bet atskleidžia kitaip, atkreipia dėmesį į tai, kas vyrų apeinama, nepastebima – t.y. moterų paveikslai.

Ar šiandien tebėra aktuali ir įdomi sovietmečiu kūrusių lietuvių rašytojų kūryba?

Praradimas – katastrofų laikotarpio rašytojų kūrybinio įkvėpimo šaltinis.

Kenčiančio ir nelaimingo žmogaus vaizdavimas lietuvių literatūroje.

Pasakotojas – išskirtinė kūrinio figūra. Pasirinkite kelis kūrinius ir apibūdinkite, kokie bruožai būdingi jų pasakotojui.

Laiko tėkmės išgyvenimas lyrikoje.

Rašytojas kalba ir kaip savo kartos atstovas. Pagrįskite, pasiremdami pasirinktų autorių kūryba.

Kaip literatūra vaizduoja kintančius gamtos ir žmogaus ryšius?

Kokias vertybes gina J. Apučio novelių pasakotojas?

Kasdienybės poetizavimas H. Radausko poezijoje.

Meilės poetizavimas S. Nėries poezijoje.

Istorijos tema Just. Marcinkevičiaus dramose.

Egzistenciniai klausimai V. Mačernio kūryboje.

Moters dvasinės stiprybės jėga S. Nėries ir J. Vaičiūnaitės poezijoje.

Žmogus – istorijos kūrėjas ar istorijos auka?

Emigranto likimas A. Škėmos „Baltoje drobulėje“ ir M. Ivaškevičiaus „Išvaryme“.

Žmogaus prigimties vertinimas literatūroje

„Teksto gelmėje visada slypi gyvenimo realybė, o galutinis interpretacijos tikslas – atrasti kūrinyje save, apmąstyti savo buvimo prasmę. Jei kūrinyje neradai savo buvimo tiesos – arba tu to kūrinio nesuvokei, arba tai ne kūrinys,“ – teigia literatūrologas R.Tamošaitis. Kurie kūriniai (kuris kūrinys) jums atvėrė buvimo tiesą, kaip padėjo suvokti save ir savo egzistencijos prasmę?

Atsakomybės ir pareigos tema lietuvių literatūroje.

Ar galima dėti lygybės ženklą tarp autoriaus biografijos ir ja paremto kūrinio?

Renesanso epochos ir šių dienų žmogaus pasaulėžiūros skirtumai ir panašumai

Literatūrologas Juozas Stonys teigia: „Kai literatūrai ima rūpėti žmogaus vidaus pasaulio savitumas, ji negali moralizuodama skirstyti veikėjų vien į gerus ar blogus, negali pasaulyje matyti vien šviesių ir tamsių spalvų derinius“. Pagrįskite šį teiginį, remdamiesi lietuvių literatūra

Žmogaus santykis su tėvyne Lietuvos literatūroje

Koks Lietuvos vaizdinys atsiveria Renesanso literatūroje?

Gamta H. Radausko poezijoje.

Darbo poetizavimas K. Donelaičio ir V. Kudirkos kūryboje.

Ar žmogaus charakteris turi įtakos jo likimui? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaip literatūra padeda suprasti istoriją? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaltė ir atgaila lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Stojiškos laikysenos žmogus lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar svarbu būti jautriam kito skausmui? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Pažinimo troškimas literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Už ką atsakingas žmogus? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar meilė žmogaus gyvenimą daro prasmingą? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Dėl ko sielvartauja žmogus? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmogaus asmeninės laimės ir pareigos konfliktas lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Salomėjos Nėries likimas didžiojo karo metais. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kokias vyro savybes atskleidžia grožinė literatūra? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaip keičiasi žmogaus būsena griūvant įprastinei tikrovei? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kokias vertybes išaukština lietuvių literatūra? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Gyvenimo prasmės paieškos lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Jauno žmogaus branda literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Gyvybės vertė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kodėl jaunas žmogus dažnai jaučiasi nesuprastas? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Visuomenės ir asmens konfliktas literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Vinco Mykolaičio-Putino kūrybos bruožai ir stiliaus ypatybės. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Laimės siekis lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar tik praradimai sužadina norą kurti? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Meilės vertė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar meilė vis dar didžiausia vertybė? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar meilė daro žmogų kilnesnį? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Smurto apraiškos lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Lietuvybės gynimas literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Skaudūs išgyvenimai lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Dėl ko jaučiasi kaltas literatūros žmogus? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Meilė – svarbiausia gyvenimo vertybė? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Asmenybės laikysena ribinėse situacijose. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar agrarine pasaulėjauta grįsti klasikiniai lietuvių literatūros kūriniai suprantami jaunajai skaitytojų kartai? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Stipri lietuvio dvasia padeda nepalūžti sudėtingose situacijose. Kaip tai atskleidžia įvairių laikotarpių literatūrą? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kokia yra meilės galia? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ribinės situacijos žmogaus gyvenime – postūmis asmenybei tobulėti ar žmogaus sugniuždymui? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Devyni pragaro ratai, kuriuos nueina kalinys lageryje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kas žmogui padeda ištverti katastrofų laikotarpiu? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmogaus elgsena ribinėse situacijose –XX a. literatūros objektas. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Labiausiai patikę XXa. lietuvių literatūros veikėjai. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Meilės įtaka žmogaus gyvenimui. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaip suprantamas vyriškumas? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kodėl svarbu pripažinti kaltę? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Moters vaidmuo lietuvių literatūroje – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmogaus prigimties analizė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Sėkmė ateina pati ar pelnoma darbu? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaip atpažinti, ar gyveni teisingai? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kenčiantis žmogus XXa. literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kodėl žmogui nepavyksta pasiekti užsibrėžto tikslo? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kankinių tema literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar vertinti savo tautą yra dorybė? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar žmogus kenčia palikęs gimtuosius namus? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Tėvo paveikslas lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Jauno žmogaus asmenybė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Laisvės vertė žmogaus gyvenime. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Nuskriausto vaiko paveikslas literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Vidinės žmogaus dramos vaizdavimas lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Senosios ir jaunosios kartos santykiai Žemaitės „Marčioje“ ir V. Krėvės „Skerdžiuje“. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Už ką atsakingas žmogus? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Skirtingų kartų santykiai literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kas padeda pasiekti tikslą? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar svarbu ginti tautinius idealus? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kova už kalbą moderniame pasaulyje – tai kova su vėjo malūnais. Pagrįskite ar paneikite šį teiginį. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Istorijos poveikis Lietuvos literatūrai. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kodėl žmogui svarbu turėti viltį? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar praradimai žmogų skaudiną? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Vienatvės tema lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar savo tautos aukštinimas – dorovė? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Svarbiau mylėti ar būti mylimam? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Iliuzijų ir tikrovės konfliktas literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Liudo Vasario poeto kelias. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Darbas neatsiejamas nuo žmogaus gyvenimo. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kiek žmogus yra laisvas kurti savo likimą? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaip meilė gali pakeisti žmogaus gyvenimą? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kurėjo ir kūrybos tema lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Egzistencializmo idėjos literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Jaunimo gyvenimo problemos lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kaip išlikti tauriam prievartos pasaulyje? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Skaudžių individualizuotų išgyvenimų atskleidimo būdai lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Visuomenė prieš individą. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Namai, kaip nekintanti vertybė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Kodėl lietuvių rašytojų sovietmečio kūriniai vertinami prieštaringai? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmogaus išgyvenimai lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Vyriškumo krizė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Literatūra – istorinės patirties liudytoja. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Psichologiniai veikėjų paveikslai literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ko galima pasimokyti iš lietuvių literatūros? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmonių susvetimėjimas lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Sūnaus ir tėvo ryšys lietuvių prozoje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Vyro ir moters meilė lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Literatūra – istorinės žmonijos patirties liudijimas. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Pozityvios asmenybės paveikslas lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Gamtos vaizdavimas 20a. lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmogaus išgyvenimai ir tragedijos skirtingų laikotarpių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Dėl ko verta gyventi? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Žmonių susvetimėjimas lietuvių literatūroje. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Gyvenimo pilnatvė ir dramatizmas. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Įspūdingiausi literatūros kūriniai. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar meilė tėvynei vis dar vertybė? – 12 klasės (VBE) kalbėjimas

Ar praradimas gali paskatinti kūrėją kurti? Pagrįsti lietuvių literatūros pavyzdžiais. – 12 klasės (VBE) kalbėjimas